2024-04-25
如瑄法師先以靜坐和從打亂的數字中數出1至54的數字，為學子點出，靜心的力量讓人有計畫則不亂，青年最常面對的煩惱不離感情、課業、工作、人我相處等，當找到方法，釐清脈絡回歸本心，就會發現事情變得不再困難。
「對佛教的印象是什麼？」如瑄法師問學子，答案有誦經、念佛、吃素、出家、深山修行……等。他指出，一般人總是等到「死」才想到需要佛教超度誦經，或將念佛、吃素與老人畫上等號，難以將佛法融入「生」活中。佛光山開山祖師星雲大師為佛教設立一套「人生禮儀」，從出生的毓麟之禮、求學期的入學禮、成年的祝福禮、佛化婚禮，乃致白首偕老的菩提眷屬禮，都能將佛教的祝福融入生活中。大師說：「我所推動的是人間佛教。」人間佛教是什麼？「佛說的、人要的、淨化的、善美的。」是積極走向人間、超越自我的佛教；是重視生活道德思想淨化，以及精神心靈的昇華；凡是一切有助增進幸福人生的教法，都是人間佛教。
如瑄法師以影音短片展示各個階層的人生，因佛法而不同，與同學討論，如何藉由加入義工團隊服務奉獻提升昇自我。他再問學子「人生中，什麼最重要？」答案有健康、財富、活著、快樂等。
如瑄法師指出，上述這些目標都是在人生順境所追求的，但在人生無助時，可有一個方法幫助自己度過難關？他以佛光青年邱莉淳積極參與佛光青年歌詠隊，靠著信仰散播歡樂、散播愛，走出憂鬱低潮的影片勉勵學子，「信仰」可以在面對困境時，有一個方向讓人不迷失、有一個方法讓人走出、有一個力量讓人安定。
尤惠貞表示，3C世代下的青年，人我關係普遍疏離、冷漠，藉由佛教經典的閱讀，與到寺院參學，透過法師、義工，看到佛教教義在生活中實踐，看到服務奉獻所帶來的快樂，從而改變人我應對，找回屬於人文的氣息，這才是在AI人工智慧時代來臨時，無法被取代的精髓，也是修習「佛教經典與生命教育」這門學分最大的收穫。